各二级学院（部）：

新生教育是高校人才培养的起始阶段和重要环节，是加强新生成长规划的重要举措。为做好2021级新生教育工作，特制定本实施意见。

一、指导思想

新生教育工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记“七一”重要讲话为主要学习内容，围绕立德树人根本任务，根据我院人才培养要求，结合新时代大学生的特点和成长发展需求，帮助和引导新生坚定理想信念，树立远大理想，厚植爱国爱校情怀，尽快适应大学生活，合理规划大学生涯，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

二、主要内容

1.理想信念教育

以习近平总书记“七一”重要讲话为主要内容，面向新生深入开展国情和形势政策教育，教育引导新生充分认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，帮助新生充分认识自身所肩负的社会责任，始终高扬爱国主义旗帜，以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气。常态化开展党团基本知识教育、团员先进性教育，使新生增强对党的认识，积极向党组织靠拢。

2.大学适应教育

（1）校情教育

通过观看学院形象宣传片，参观校园建筑景观，开展校歌传唱活动，帮助新生了解学院的发展历程及取得的成绩成就，增进新生对学院的认同感、归属感和自豪感，引导新生更快、更深地理解“博学、求是、明德”的校训内涵”。

（2）专业思想教育

充分依靠二级学院（部）党总支书记、教学科研骨干、辅导员等方面力量开展专业思想教育，让新生充分、深入了解所在院（部）的学科优势、专业情况、发展现状、未来前景等，培养新生浓厚的学习兴趣，增强对专业学习的信心和动力，促进新生良好学风的形成。

（3）心理健康教育

针对新生在入学后容易出现的各类心理矛盾与困惑，积极宣传心理健康知识，配合、完成新生心理测试；依托专兼职心理咨询师、辅导员、学生党员、学生骨干等各方面力量，引导、帮助有需要的新生疏导心理压力，提高学生正确面对和处理问题的能力，帮助他们快速适应大学新生活。

（4）集体观念教育

以班级、团支部和各类学生组织的多样活动为载体，帮助新生迅速融入到新的集体中，增强班级、团支部和各类学生组织的吸引力、凝聚力与号召力，培养学生的集体意识和集体荣誉观念，强化学生的集体认同感和归属感，引导学生形成不怕吃苦、敢于担当、互帮互助的集体精神。

（5）挫折教育

通过对学生身边自强不息的典型事迹的学习，引导学生正确看待成功和失败的关系，鼓励他们从失败的经历中获取宝贵经验，教育学生在困难面前不低头、不气馁，积极进取、勇敢面对，让他们懂得只有辛勤付出和不懈努力，才能最终收获成功。

（6）校园生活指导

给予新生细致全面的入校生活指导，帮助新生更好地了解校园生活常识，熟悉校园周边配套设施以及校园内图书馆、食堂、医务室、超市等场所、设施安排，适应校园学习生活作息及管理要求，帮助新生尽快融入校园生活。

3.行为规范教育

（1）道德品行教育

通过课堂讲授、典型示范教育、交流研讨等形式，开展学生日常行为文明、教室文明、就餐文明、宿舍文明、图书馆文明等行为规范教育，加强新生社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导新生树立正确的世界观、人生观、价值观。结合新时代大学生特点，帮助大学生树立感恩意识、自我约束意识、独立生存意识、服务奉献意识、自我成长成才意识等成年人应该具备的重要意识，引导和帮助大学生健康成长。

（2）法纪校规教育

以“尊法、学法、守法、用法”为核心，通过报告会、讲座等形式，结合形势与政策课相关教学、具体案例的解读，引导学生了解法律、学习法律，养成依法维护自身合法权益的意识，把法治教育与育人育才有机结合。组织新生学习《金沙集团1862学生手册》（2021版），重点学习《金沙集团1862学生学分制与学籍管理办法》、《金沙集团1862学生违纪处分规定》、《金沙集团1862考试工作实施细则》等文件，强化新生的校纪校规意识和自警自律意识，有效提高新生自我教育、自我管理的能力。

（3）安全意识教育

对学生进行交通、消防、治安、防盗、防诈骗、防伤害、防传销等安全常识教育，特别要以网络诈骗等典型案例教育引导学生增强自我防范和自我保护的意识和能力。开展网络安全教育，引导新生依法、文明、理性上网，自觉使用文明网络用语，遵守网络文明公约，增强网络安全防范意识和技能，做到不信谣、不传谣、不造谣，确保安全文明上网。

（4）责任意识教育

通过各类鲜活的载体，使学生深入理解自己所承担的家庭责任、社会责任和自我责任，将负责任、敢担当的责任意识内化为一种行为习惯，引导学生将厚重的责任感和高远的理想转化为刻苦读书、奋发成才的实际行动。

4.成长规划教育

（1）学业规划教育

通过面对面访谈、主题班团日活动等形式，用学生身边的优秀典型、优秀事迹，引导新生根据个人兴趣爱好、家庭状况、个性特点等具体情况，确立进入大学后的新目标；积极开展学业规划指导工作，定期对学生的学业规划进行引导、修正或强化，做好学业规划指导记录建档和跟进工作。

（2）职业规划教育

结合新生专业特点、职业需求、就业形势和社会发展趋势，有针对性地开展职业生涯设计指导工作，引导新生提前思考职业选择，做好职业规划。采取多种形式帮助新生正确进行自我定位，树立正确的择业观、就业观，明确奋斗目标和努力方向。

5.传染病防控知识与技能教育（含疫情防控知识）

组织开展传染病防控知识与技能培训以及学院疫情防控政策制度解读，帮助新生加深对传染疾病的危害、传播途径、常见症状、防控措施的认识，切实增强新生个人防范、防控意识，全力保障师生生命安全和身体健康，维护日常教学、生活秩序。

三、组织安排

1.在教育方式方面，各二级学院（部）、相关部门要按照常态化疫情防控要求，结合学院实际，坚持集中教育与分散教育相结合、线上教育与线下教育相结合、典型引领与朋辈指导相结合的原则，充分发挥开学典礼等仪式教育作用，积极收集、留存新生的温馨照片和视频集锦等材料，制作学生成长记录，帮助学生适应大学生活，助力学生成长成才，规范化、精准化、高效化地开展新生教育。

2.在教育内容方面，要对新生入学第一周、第一月、第一学年的教育工作做出科学的规划和周密的安排。报到后第一周为新生重点关怀时间，各院（部）要总结分析以往学生典型案例，高度重视学生的适应性教育和心理辅导，明确辅导员具体工作要求，切实把危机化解在萌芽状态。9-10月为集中教育阶段，重点做好行为规范、环境适应、疫情防控教育；分散教育贯穿第一学年的始终，重点做好学生理想信念、学业规划和职业生涯规划教育，帮助学生制定正确的学习目标，适应新的学习生活。

四、工作要求

1.加强领导，科学安排。各二级学院（部）要充分认识新生教育工作的重要性、紧迫性和必要性，切实加强对新生教育工作的领导，将新生教育与整个大学教育有机结合，周密计划，精心安排，确保新生教育工作有条不紊地开展。

2.贴近学生，务求实效。要积极探索新时代学生的思想与心理特点，不断创新工作的方式方法，努力提高新生教育工作的科学性与实效性。要通过新生教育活动，使广大新生精神状态饱满、学习习惯良好、行为举止文明，为学生的成长成才奠定良好的基础。

3.发动学生，结对指导。要充分发挥高年级学生党员、学生干部、学生骨干对新生的传帮带作用，开展高年级学生与新生班级、宿舍结对活动，给新生以生活、学习上的关心与指导，帮助新生尽快适应大学学习和生活。

学生工作部

2021年9月9日